有了一些收获以后,写心得是一个不错的选择,这样人们就可以提高对思维的训练。写好工作心得写作不是那么简单,下面给大家分享工作心得写作,供大家参考。
随着社会经济的发展,人们在社会活动中的交往和关系越来越频繁和复杂,反映这种经济活动的状况和关系的财经应用文的写作,日益受到社会的重视。作为经济学的我更是要重视这一点!因为这些知识在我们的学习和工作中肯定是很实用的。学校为使我们财经专业的学生掌握较多的财经应用文的写作知识,因此设立了《经济应用文写作》课,以培养我们的基础性写作能力,更好地面对竞争!
按照不同的用途,应用文可以分为两大类:一类是行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的,一类是个人或集体用来处理私事的,这些应用文的主要用途是:传递信息、处理事务、交流感情、用作凭证。
我的理想是做一名管理人员!应用文写作是企业管理技能重要的一个方面,包括总结、计划、方案、研究报告、规章制度、请示等等。这些文件在各个部门中经常用到,而作为管理者也经常进行这方面的严密写作。众所周知若不能较好的在所提出的文件中准确的表达自己的意思,以致造成误会,导致工作的延误甚至失误,因此,对管理者的要求之中,书面表达也是一个重要的方面。在课堂上学习的经济应用文,使自己的写作水平得到了升华。
我想只要坚持应用写作方面的练习,我定会驾御财经应用文的写作,以更好地为自己服务,为企业服务!
今天,我参加了牛通社组织的活动------做航模。这我可很在行,在小老师的帮助下,很快,一架精致的飞机就出现在了我的手中。
做完飞机后,牛通社的老师布置了一项特殊的.作业,让我大吃一惊,那就是让我们将自己做的飞机义卖出去,起拍价是10元。我听后,即兴奋又不安,这可是我第一次做这样有意义的事情呀,我可以用义卖的钱帮助贫困小朋友,可我又很不安,我从来没有做过义卖,能成功吗?但作业还是要完成呀,我把心一横,拿着我心爱的飞机来到大厅,寻找买主。
我来到西门,四处环顾,寻找合适的对象,忽然,我把目光落在一个四、五岁的小男孩身上,我立刻走上前去,对他轻轻地说:“我是牛通社的小记者,现在在进行义卖活动,这是我亲手做的飞机,你要不要买呀?”没想到那个小男孩,眼睛盯着电梯,当电梯到的时候,他头也不回地摆了摆手,走进了电梯。我只好作罢,继续去别处寻找。
我又找到了一个男孩,重复了刚才说的那些话,那个男孩看了看,点了点头又摇了摇头,一副难以决定的表情,就在这时,和我一起参加活动的另一个小记者从旁边走来,把自己的飞机试飞给他看,还让他试玩了一会,就从我手中轻易地抢走了顾客。
两次交易都失败了,我垂头丧气地走到妈妈身边,这时在旁边目睹一切的妈妈说:“要想卖成功,首先要选择好对象,再想办法让他喜欢上你的玩具,二楼人少,我们再去二楼试试吧!”听了妈妈的话,我仔细分析了刚才失败的原因,拿着飞机拿到了二楼。一到二楼,我手中的飞机就让一位5、6岁的男孩看见了,他一直跟在我身旁,仔细端详着那架飞机,看样子,他十分喜欢。我一阵高兴,“机会来了。”我心里默默地说道。我立刻蹲下身子,凑到他面前,轻声问道:“很想要是吗?哥哥卖给你好不好?”他看起来十分害羞,躲在他妈妈身后,不好意思地扭来扭去,我立刻改变策略,拿起飞机试飞给他看,还手把手地教他怎么玩。终于,他忍不住了,央求妈妈买下了飞机。“噢耶!”我心里一阵狂喜,把飞机交到男孩的手上,换来了15块钱。
我哼着小曲,飞奔到老师那里,把手中的15块钱捐到了捐款箱里,我终于完成了这项特殊的作业,更懂得了做任何事情都要有恒心,要会动脑筋,遇到困难要想办法解决,只有这样才会成功。
今天,老师给我们布置了一份别出心裁的作业——和家人交换角色。
我想:这次的作业真不错,不用写也不用背,我要好好体验一下!
放学回到家,我把作业的内容告诉给了妈妈,妈妈欣然同意,马上和我互换了角色。
“女儿,来把地拖拖。”我这个“妈妈”指挥道。“妈妈竟然让女儿拖地!你把我当旧社会的丫环啊!”我想:也是呀!不行,地还是自己拖吧!
“我拖,我拖,我拖拖拖,我就不相信拖地能比做作业累!”我小声嘀咕道。终于,地被我拖得一尘不染了,我一挺身子,哎哟!腰都累得快断了!
“女儿,快来写作业,我给你出题,一百道,一题也不能做错,不然我就让你尝尝‘竹板炒肉’的厉害,快写!”“女儿”瞪大了眼睛,过了好一会儿,才不情愿地打开作业本,埋头写起来,我则拿着鸡毛掸子坐在床上,心里不禁窃喜:这下知道本姑娘以前有多累了吧!
到中午做饭的时候,我便到厨房弹奏“锅碗瓢盆交响曲”去了。
饭做好了,“女儿”的习题才做了一半,我一检查,还错了几题。我正要发怒,让“女儿”“受刑”,肚子却“咕咕”叫了起来,母女俩只好坐到餐桌前开始吃饭。忽然,“女儿”尖叫一声:“天啊,成死我了,你是不是把一袋盐都放进去了!”我一尝另一盘菜,也大叫:“毛豆没有炒熟……”
我们对视了许久,“女儿”说:“换回来吧!”我点点头说:“妈,我知道你辛苦了,以后再也不挑三拣四了。”妈妈也意味深长地说:“女儿,我也知道你有多累了,以后不会再给你增加作业了。
下午刚一上课,语文老师就兴高采烈地走进教室,说:“大家怎么样,体验得好吗?”我们异口同声地回答:“不好,累死了。”老师说:“知道累了就好。这次作业就是让你们和家长知道彼此都很累。家长是做家务的累,孩子是学习的累,我们都应该体谅对方,做好自己分内的事。”“哦。”我们恍然大悟。
这份别出心裁的作业可真有教育意义啊!
我做过许多作业,然而这些作业不是抄写就是读背,十分平常。但就在这个暑假,作文班的老师却布置了一份特别的作业,就是分别向自己的三个亲人说声“谢谢”,表达出自己的感激之情。
我的第一个目标自然就是妈妈了。天底下的母亲都是最疼爱自己的孩子了,我的妈妈当然也不例外。回到家,我看见妈妈正在打扫卫生,她一见到我,便马上放下手里的活儿,从冰箱里拿出一杯奶茶,对我说道:“柯求,你回来啦。你看,这是你最爱喝的奶茶,我趁你上作文班的时候去买的,还冰过了呢,快点喝吧!”我接过奶茶,望着妈妈慈爱的眼神,心潮起伏,以前的一幕幕浮现在眼前,我再也忍不住了,一把抱住了妈妈,激动地说:“妈妈,谢谢您多年来对我的照顾。妈妈,我永远爱您!”起先,妈妈似乎有些惊讶,但是她很快就开心地笑了。
我的第二个目标是奶奶。由于妈妈不擅长做饭,而爸爸虽然会点,但又很忙,所以每天的三顿饭几乎都是奶奶煮的。每次我一走进厨房,总能看见奶奶那忙碌的身影。此时此刻,面对着奶奶瘦弱的背,千言万语不知从何说起,之前想说的话又咽了回去。直到吃晚饭时,我才鼓起勇气,对奶奶说:“奶奶,谢谢您每天都给我们做这么好吃的菜!”奶奶听了,那张布满了皱纹的脸,立刻舒展开来了,笑成了一朵花。
第三个人就是爷爷了。可能会有人问,为什么不是爸爸,而是爷爷呢?因为爸爸工作很忙,很少有时间关心我。而爷爷就不一样了,每次只要我一开口,能买到的东西,他就一定会买;能做到的事,他就一定会做。怀着满满的感激之情,我连忙跑到爷爷跟前,对他说:“爷爷,谢谢您对我的关心和爱护!”爷爷听了,笑着说:“我的孙女可真乖啊!”
通过这份作业,我体会到了长辈们对我的关爱,我一定会好好报答他们的。
有幸参加了市小教培训中心举办的作文教学培训班。昨天是第一天的培训活动,聆听了两位专家的讲座。一天坐下来,五六个钟头,腰背多少有些不适,但心中却是充实的。
夜深了,思绪万千,无法入眠。
想的最多的,竟然是个人成长的“写作”历程。
小时侯,父亲是晓师的语文教师,三年级起,他就要求我写日记。起先,觉着新鲜,每天一篇;后来,不知要写些什么,变为周记;再后来,成了月记;再再后来,无疾而终。好在父亲一向开明,并不逼着我去写。
从上初中起,并没有人要我写,我却一天一篇写的很勤。最期待的生日礼物,便是一本硬壳的有着好看印花的日记本。到了读师范时,居然一天不写便无法入眠。工作后,可写的东西更多了,日记本越积越厚。
生了孩子后,开始写“宝宝日记”。没写几篇,被婆婆发现了,坚决不让写,说会伤了眼睛、累了身子。老人的话不敢不听,只好停了。开始几天很不适应,毕竟是十多年的习惯了。后来也就慢慢习惯了,人也懒惰了。一晃孩子十多岁了,日记的事儿再也没续上。
工作后,写了些论文,在省市区级都获过奖。后来,论文满天飞了,便没有了兴趣。
有段时间遇到些事,居然写起诗来,在乡镇杂志上发了十来篇,因为停刊,也便歇了手。
有时候,有感于时事,便写自己的想法,拉拉杂杂的,怕树敌太多,只自己看看。
现在的我,经历了一些事情,心态平和了,少了些棱角,也不想去争什么,便又记起了曾经的梦想:写故事,为孩子写故事。只是还未曾好好的思索,不知该从何入手。
可能是家的温馨滋长了我的懈惰,真的应该做点事了。
看到袁浩老师仍在为小学教育事业奔忙,心底升起丝丝敬意,同时也深感惭愧。作为一名小学语文教师,正当发奋的时候,我应当为作文教学做些什么呢?